“VoiceToys sistemiyle, kelimelerin ve daha sonra cümlelerin söylenmesine hazırlık olarak farklı ritmik yapılar çalışılabilir. Kendiliğinden ses çıkarmayan çocuklarla çalışırken benim için çok önemliydi. Bir çocuk kendi sesiyle VoiceToys sisteminde efektler oluşturduğunda, bu bir sihir gibiydi!”
— Katarina Radaković, özel eğitim uzmanı (yüksek lisans), işitme engelliler öğretmeni, “Radivoj Popović” İlkokulu, Belgrad

“VoiceToys sistemini uygulamada kullanmak birçok açıdan yararlı: dil ve konuşma terapisinin ihtiyaçlarına göre şekillendirilebilen modern, eğlenceli ve yaratıcı görevler. Onları kullanmak bana çok keyif verdi!”
— Tanja Milovanović, afazi uzmanı, “Logoped za odrasle”, Belgrad

“Çocuklarla çalışırken anahtar hayal gücünde, duyguda ve ifadede yatar — VoiceToys da tam burada güçlü bir müttefik. Işıklar yanıp sesler duyulduğunda, çocukların kalbini kazanan dersler için gizli malzememiz oluyor!”
— Jelena Stošić Jović, doktora öğrencisi, “Učiteljica koja ne želi da odraste”, Lebane

“VoiceToys, çocuklar tarafından yardımcı teknoloji alanında bir yenilik olarak benimsendi; öğretmenlere ise derslerde yaratıcılık ve yenilikçilik imkânı sunuyor. Aynı zamanda öğrenmeyi de kolaylaştırıyor, çünkü çocuklarda belirli becerileri ve kavramları eğlenceli bir şekilde geliştirebiliyoruz.”
— Aleksandra Bukovica, okul müdürü, “Miloje Pavlović” İlkokulu, Belgrad